Алгебра
Алгебра, 09.09.2019 16:00, Viktor111111116756

Вопрос/Задача:

Слесарь может выполнить работу за 6 ч ,а его ученик это же колличество за 8 ч . какую часть они могут выполнить вместе за 1 ч?

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

х=0

и х=-19

  решение диктовать?

Ответ
Ответ разместил: Гость

к чему стремится х?

если к бесконечности,то

lim 2*x^3-3/x^2-5*x-4= lim (2*x^5-3-5*x^3-4*x^2)/x^2=бесконечности,т.к.m=5

                                                                                                                  n=2

                                                                                                                  m> n 

Ответ
Ответ разместил: Гость

пусть петру x лет, тогда его отцу-3х лет, дедушке 2·3х=6х лет.

по условию сумма их возрастов 110 лет.

получаем уравнение:

х+3х+6х=110

10х=110

х=110: 10

х=11 (лет) - это сыну

тогда отцу: 11·3=33 года,

а дедушке: 11·6=66 лет.

ответ: 11, 33, 66

Ответ
Ответ разместил: saha12389085

слесарь за час выполняет 1/6 работы, а его ученик - 1/8, поэтому за час они вдвоем выполняют  1/6 + 1/8 = 7/24 работы

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
Задание № 2 Определить какой тип темперамента характеризует каждое выражение. 1 Активно работает на субботниках.
2 В конфликтной ситуации с ним следует разговаривать подчеркнуто спокойно, тихим голосом.
3 Воспитывать устойчивый интерес к своему здоровью, изживать беззаботность, беспечность, легкомыслие.
4 Как можно реже, осторожнее и мягче использовать отрицательную оценку.
5 Комфортно чувствует себя на приёме у врача.
6 Лучше выполняет монотонную, однотипную работу.
7 Лучше опрашивать во второй половине дня.
8 Лучше опрашивать утром.
9 Любят работать самостоятельно, не отвлекаясь по алгоритму.
10 Не могут работать в шумном цеху, задания предпочитают записывать.
11 Недопустима чрезмерная строгость, резкое повышение требований.
12 Нельзя ставить в ситуацию неожиданного ответа на вопрос.
12 Нельзя требовать быстрого изменения неудачной формулировки.
14 Нельзя требовать немедленного включения в деятельность.
15 Отучать от излишней робости, застенчивости, давать возможность проявлять активность.
16 Поощрять их энергичность, инициативность.
17 Постоянно мягко, но настойчиво требовать спокойных, обдуманных ответов, нерезких движений, воспитывать сдержанность.
18 Следует создавать условия для работы в более быстром темпе.
19 Следует чаще контролировать, так как быстро теряет интерес к процессу.
20 Требовать тщательного выполнения назначений врача
Вопросов на сайте: