История
История, 16.10.2019 01:30, Грихыч2002

Вопрос/Задача:

Ответить на вопросы! ) ! всемирная 11 класс. 1. определите место и роль государства и крупного капитала развитых стран в разделе мира, захвате колоний. 2. раскройте содержание понятий: «развитые страны», «эшелоны развития», «колонии», «зависимые страны». подтвердите ваши объяснения примерами.

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

потому что ему стало жалко земледельцев,и он решил им .т.к у богачей было много земли и они на этом зарабатовали.

Ответ
Ответ разместил: Гость

египет-астрономия,

персия-колесницы

китай-фарфор,шёлк,порох

 

Ответ
Ответ разместил: Гость

короче храм солнца, изображение бого из золота создали инки, создание икон,изображения иисуса христаи монастырских библиотек  ето эфиопия точно зуб ,а строительство мечети сонгаи

 

Ответ
Ответ разместил: nononono3j
Взахвате колоний государство и крупный капитал действовали совместно. 1) государство всячески способствовало открытиям новых земель и освоению колоний тк колонии являлись и для государства и для компаний источником богатств, примеры :   *   голландия и португалия получали прибыль от торговли специями из пряных островов (молуккские острова. индонезия ); * ост-индийская и вест-индийская компании по существу являлись владельцами  и индии и островов карибского моря соответственно. эти компании платили часть дохода в казну великобритании. после второй мировой войны многие корпорации (также как и их государства) не были заинтересованы в получении независимости. шелл и др компании потеряли огромные доходы из-за независимости ирака. "развитые страны" - страны, опередившие другие страны по -социальным показателям. "эшелоны развития" - страны, показывающие в определённый период быстрый рост эконом- и социальных показателей, развитие передовых технологий. "колония" - территория, находящаяся в полной (политич, финансово-. и др) зависимости от метрополии. "зависимые страны" - формально независимые страны, находящиеся в какой-либо зависимости ( , военная ) от другого государства (государств), международной организации, военного блока.

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Предмет
СОР ПО КАЗ. ЯЗЫКУ орыстардың ұлы ойшылдары А. С.Пушкин, Н. В.Гоголь, М. Ю.Лермонтов, М. Е.Салтыков Щедрин, Н. А.Некрасов, т. б. ақын жазушылардың шығармаларымен танысады, олардан аударма да жасайды. Сонымен бірге ағылшын ғалымы Ч. Дарвиннің еңбектерімен танысып, Шекспирдің шығармаларын да оқиды. Соның арқасында дүниетанымын кеңейтіп, бiлiмiн дамыта береді.

2-мәтiн

Хабарлама

Құрметті «Абай» кітапханасының

оқырмандары! Ұлы ақын Абай

Құнанбайұлының 175 жылдығына арналған «Абай - дана, Абай - дара» атты жыр сайысы 12.09.2021 жылы сағат 15:00-де болады. Сiздердi көрермен болуға шақырамыз. Кіру

тегін.

Өтетін орны: «Абай» кітапханасы, 1-қабат,

мәжіліс залы

Мәтіндерді мына ретпен салыстырып

жаз:

1-мәтiннiң стилі:

2-мәтіннің стилі:

1-мәтіннің тақырыбы:

2-мәтіннің тақырыбы:

1-мәтіннің қысқаша мазмұны (1-2 сөйлем):

2-мәтіннің қысқаша мазмұны (1-2 сөйлем):
Вопросов на сайте: