Музыка
Музыка, 14.10.2019 08:31, dayana20072

Вопрос/Задача:

Посмотреть и послушать оперу "князь игорь". написать о своих впечатлениях о музыке и героях (не менее 7 предложений)

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

1  правильное питание   (фрукты , овощи)

2 несколько не сложных движений ,но не перитомлятся

3человек не сильно подвижен,возможно вопще не занимается физкультурой. спокойный ,возможно впечетлительный

Ответ
Ответ разместил: Гость

при ключе знаки фа диез и до диез

фа-до ч5

фа-ми м7

соль-си б3

соль-до ув 4

ми-до бекар м6

ре-ре ч8

ре-ми б2

до-соль ум5

ре-фа б3

Ответ
Ответ разместил: Гость

в хроматической гамме мажорного наклонения при движении вниз понижаются все ступени, кроме i и v.

b-dur, 2♭

↓: си♭-ля-ля♭-соль-соль♭-фа-ми♮-ми♭-ре-ре♭-до-до♭-си♭

Ответ
Ответ разместил: Гость

ответ:

молодёжь

время

современный

мода

современник

люди

человек

стиль

музыка

модный

настоящее

сейчас

новое

новый

жизнь

эпоха

техника

компьютер

сегодня

технологии

будущее

молодость

искусство

модно

новинка

дети

журнал

кинотеатр

мир

наука

новшество

оборудование

прогресс

телефоны

Похожие вопросы

Предмет
Музыка, 16.09.2019 05:00, aaaaaa29
Анализ музыкального произведения э. григ «утро» 1. выявление главного настроения. • какие чувства в музыке? • испытал ли ты их или просто бесстрастно зарегистрировал? • какие эпизоды понравились тебе больше всего? 2. определение значимости средств музыкальной выразительности, наиболее ярко музыкальный образ – мелодия, ритм, темп, музыкальный лад, музыкальная форма, музыкальная интонация, тембры инструментов, динамика. 3. развитие художественного образа (умение следить за развитием образа предполагает умение слушателя передать словами то, что он слышит). поиск своего названия к произведению, использование произведений других видов искусства со сходными эмоциональными состояниями. • как это произведение начинается? • какой характер имеет мелодия и другие средства музыкальной выразительности? • какой образ возникает в твоём сознании? • как он дальше развивается: плавно, постепенно или с резкими контрастами? • к чему это развитие? • как заканчивается это произведение? 4. постижение главной идеи произведения. • как ты думаешь, для чего автор создал это произведение? • какая основная мысль владела им в процессе его создания? • что он хотел сказать людям своей музыкой? • почему композитор назвал произведение именно так? • как можно было бы передать главную мысль произведения каким-нибудь афоризмом, строчкой стихотворения, образным сравнением? 5. образ автора. • какое мироощущение и мировосприятие отличает музыку данного композитора? • в чем ты видишь смысл его нравственных исканий, эстетических взглядов? • каково отношение композитора к своим героям? 6. личностный подход к произведению. • какие события из твоей жизни напоминает тебе эта музыка? • какие воспоминания и надежды она пробуждает? • что бы тебе захотелось сделать, прослушав эту музыку?
Вопросов на сайте: