Обществознание

Вопрос/Задача:

Составьте схему, используя следующие понятия: «государственное регулирование », «средства регулирования », «правовые средства», «административныесредства», «финансовые средства», «бюджет», «структура бюджета», «доходы», «расходы», «способы покрытия дефицита бюджета», «секвестр», «эмиссия», «дополнительные источники доходов»,«государственный долр> .

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

сравни где зародилась и кем, в каком веке, на какой территории в данный момент пропагандируют древнекитайскую  и древнеиндийскую философию.сравнить по каким писаниям там учили этой философии.  можно еще сравнить по  представителям в индии- будда, в китае -даосизм или конфуцианство. можно еще подробнее описать что в индии внимание удлялось гармонии с собой уход в свой внутренний мир, а вот конфуцианство больше опиралось на гармонизацию отношений между  людьми.  вот на прошлом уроке только проходила эту философию))

Ответ
Ответ разместил: Гость

эти две категории прав обычно упоминаются в одной "связке", однако их содержание не тождественно. права человека проистекают из естественного права, а права гражданина - из позитивного, хотя и те и другие носят неотъемлемый характер.

права человека являются исходными, они присущи
всем людям от рождения независимо от того, являются они гражданами государства, в котором живут, или нет, а права гражданина включают в себя те права, которые закрепляются за лицом только в силу его принадлежности к государству (гражданство). таким образом, каждый гражданин того или иного
государства обладает всем комплексом прав, относящихся к общепризнанным правам человека плюс всеми правами гражданина, признаваемыми в данном государстве. поэтому правомерен термин "гражданские права и свободы", синтезирующий обе группы прав и свобод.

права гражданина - своеобразное
ограничение равенства между людьми, поскольку их лишаются лица, живущие в стране, но не имеющие гражданства. эти права обычно предполагают возможность участия в государственных делах, в выборах высших и местных органов государственной власти, допуска в своей стране к государственной службе.
следовательно, лица, не имеющие гражданства, этих прав в данном государстве не имеют. такая дискриминация, допускаемая международным сообществом, объясняется правомерным желанием каждого государства предоставить указанные права только лицам, устойчиво связанным с судьбой страны и в полной мере
несущим конституционные обязанности. это не означает, что лица без гражданства не несут никаких обязанностей (например, соблюдать конституцию, уплачивать налоги и

страница

некоторые права предоставляются исключительно гражданам по соображениям общенародных интересов
(например, в российской федерации право частной собственности относится к категории прав человека, а право частной собственности на землю - только прав граждан) или в силу особенностей некоторых гарантий (российское государство в состоянии гарантировать защиту и покровительство за пределами страны
только своим гражданам).

 

162

раздел iv. права и свободы человека и гражданина

в наше время при возросшей миграции населения разных стран, и прежде всего -рабочей силы и беженцев, а также в связи с развитием широких контактов в мире бизнеса,
науки и культуры в каждой стране постоянно находится, а часто и оседает много людей, которые по разным причинам или временно не приобретают гражданства государства пребывания. их положение определяется только статусом прав человека, который, однако, охраняется каждым государством в силу его
конституции и международного права.

в связи с этим конституции стран мира, следуя установившейся в международно-правовых актах терминологии, говоря о правах человека, употребляют слова "каждый имеет ", "никто не может быть ", "все", "личность". права человека подразумеваются и в тех
случаях, когда конституционный текст закрепляет обезличенную обязанность государства что-то "гарантировать", "признавать" или "охранять". когда же речь идет о правах, предоставляемых только лицам, имеющим гражданство данного государства, то употребляется четкая формулировка "граждане имеют право".
следовательно, за терминологическим различием стоит различие правового статуса, т. е. объема прав и обязанностей человека и гражданина.

 

Ответ
Ответ разместил: Гость

5. о характере человека может сказать многое и свободное время прировождение не исключение. допустим, человек предпочитает свободное время проводить за книгами, погружаясь в мир иллюзий или же наоборот, читая авторов, которые показывают жестокую реальность жизни. такие люди, зачастую, , логичны, мечтательны и спокойны, они не любят суеты и слишком резких перемен.

4. что ж, факт, неоспоримый факт, что еще можно сказать. человек, который предпочитает, все свое свобоное время, (каждый день, каждый раз) проводить у телевизора или же лежать на диване, быстро теряет интерес ко всему. он постояно в аппатии, где-то совершенно в другом мире. все время с отстранненым и уставшим лицом, хотя и не подвергал себя нагрузкам.

3. верно. как и было сказанно ранее мной в 4 вопросе, человек теряет интерес ко всему. диградация и регресс, вот что может ждать человека, который постояно, в часы своего отдыха удовлетворяет свои первичные потребности. ведь, отдыхая духовно (читая книга или посещая театры, не важно), мы усовершенствуем себя, развиваемся не только духовно, но и морально.

2. без условно. за делом, которое нам нравится, мы стараемся провести как можно больше времени, и не важно, как мы устали или проголодались, все равно. мы пытаемся решить или осмыслить что либо. ведь это нам нравится.

1. конечно, постоянно находится в праздном "режиме" человек не должен, постоянное безделие и лень, вот что сопутсвует этому понятию, а досуг, это отдых и духовный, мы занимаемся любимым делом, развивваемся и познаем новое, что в праздничном "режиме" невозможно.

 

Ответ
Ответ разместил: 788SOS111
Дополнительный идочник доходдов

Похожие вопросы

Вопросы по предметам

Вопросов на сайте: