Русский язык

Вопрос/Задача:

Напишите сочинение про школу по этому плану. 1. в школе интерено, ведь там я получаю знания! 2. я люблю свое окружение (одноклассники, учителя) 3. я люблю учится. зарание : *

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

иду, иду я по улице, а глаз радуется первым одуванчикам!

интересно, одуванчики могут быть не только жёлтыми?

одуванчик-цветок  с жёлтой шапкой, словно звезда, и зелёными листьями.

Ответ
Ответ разместил: Гость

побежать-бежать-приставочный способ.

побережье-берег-приставочно-суффикс.

повариха-варить-приставочно-суффикс.

выключатель- не знаю: ( честно! но точно не приставочный,скорей всего суффиксальный

выгрузить-грузить-приставочный

подгруппа-группа-приставочный

подделка-делать-приставочно-суффикс.

подснежник-снег-приставочно-суффикс

повышение-высота-приставочно0суффикс

по- вот это я точно не знаю..: (

 

Ответ
Ответ разместил: Гость

может это слово коза?

то есть предлоги к, о и за?

хотя с вариантом о коте я тоже согласна)             

Ответ
Ответ разместил: Oufaa

меня зовут, арина.я учусь в 6 классе, мне интересно получать образование среди самых лучших, и понимающих учителей, с моими одноклассниками мне нравиться общаться, они мои друзья и в трудный момент.я хожу в разные, доступные для меня кружки, и дорожу каждой минутой проведенной здесь ведь школа мой второй дом, а учителя вторые родители.я люблю учиться на данный момент школа мое

Похожие вопросы

Предмет
1.

укажите номера предложений, в которых представлено только описание.

1. он не мог никак понять, как эта очаровательная девушка, в огромными, чистыми, наивными голубыми глазами, может так откровенно лгать.

2. подаренная вике сирень стояла в кабинете; проходившая мимо инна леонидовна остановилась: белая и фиолетовая, махровая, сирень восхитительно пахла;

3. диана, тоненькая, небольшого роста, изящная и грациозная, с длинными тёмными волосами, сидела у окна.

4. за окном по-прежнему было серо и уныло, моросил дождик, дул холодный ветер; люди быстро шли, прячась под зонтики.

5. ночь без конца и края, такая же ночь, какая властвовала в ту пору, когда ни меня, ни этих колосьев, никого ещё не было на земле, да и сама земля клокотала в огне, содрогалась от громов, усмиряя себя во имя будущей жизни.

6. это милое, восхитительное создание с кроткими глазами небесно-голубого цвета и с шёлковыми волнистыми кудрями.

7. он был худой, высокий, чахоточного сложения, носил очки цвета йода, говорил несколько сипло и, если хотел сказать что-нибудь погромче, срывался в фистулу.

8. волдыреву почему-то стало неловко и, повинуясь какому-то внутреннему влечению, он достал из кармана рублёвку и подал ее чиновнику.

9. а тот всё кланялся и и принял рублёвку, как фокусник, так что она только промелькнула в воздухе.

10. этот простор, одинокие кресты и тишина волжского вечера напомнили ему горечь детства, первое приобщение к природе, туманные мечты о творчестве.

11. солнце уже спряталось в черной туче, отдыхавшей на гребне западных гор; в ущелье стало темно и сыро.

12. но в этом неторопливом и ясном повествовании не хватало того, что крамской образно называл «стрункой, которая могла бы обращаться в песню».

13. работы современных хохломских мастеров мы можем увидеть на художественных выставках и в экспозициях крупнейших музеев страны.

14. разбушевавшийся старик все кидал и кидал вслед беглянке обломки скал.

15. но, к нашему удивлению, все маслята оказались свежие, здоровые, совсем не тронутые червяком.

16. основное, однако, было сделано: тайна композиции, размещения составных частей была найдена, — великий заволжский простор так хорошо, не теряя своей бесконечности, перемещался в сжатые пределы полотна, церковная громада нисколько не загромождала картину, как бы отодвигаясь вдаль.

17. тотчас после свадьбы его перевели спать из отцовской спальни на диванчик в гостиную, небольшую комнату возле столовой, убранную синей бархатной мебелью.

18. он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свёртывает её утром и уносит в коридор в мамин сундук.

19. на срезе пня мягкою топкою лежал линялый мох, украшенный тремя или четырьмя кисточками брусники.

20. он дал справку, распорядился, чтобы написали копию, подал просящему стул – и всё это в одно мгновение.

21. и вдруг у одного блиндажа, у выхода, наталкиваюсь на старое, восемнадцать лет лежалое, а и до тех восемнадцати уже отслужившее ведро.

22. музыка есть в каждой минуте жизни, и у всего живого есть свои сокровенные тайны, и они принадлежат только той жизни, которой определены природой.

23. поравнявшись с художником, старуха остановилась, подняла слезящиеся глаза на картину, глубоко вздохнула и задумалась, опираясь на можжевеловый посох.

24. это был полный румяный мужчина в чесучовой блузе-толстовке, с кудрями до плеч и выпуклыми глазами, сизыми, как слива «венгерка».



2.

выполните полый синтаксический разбор предложения он был худой, высокий, чахоточного сложения, носил очки цвета йода, говорил несколько сипло и, если хотел сказать что-нибудь погромче, срывался в фистулу.
Предмет
Сравнительно недавно учёные установили пока не объяснённые наукой таинственные особенности животных, живущих большими скоплениями. они нередко встречаются среди птиц и зверей, рыб и насекомых.

оказывается, в небольших количествах отдельные представители вида ведут относительно не зависимый друг от друга образ жизни. но в определённые периоды жизни их численность многократно увеличивается.

когда скопления животных достигают определённой величины, животные демонстрируют ранее не проявляющиеся у них качества. это уже не группа отдельных особей, а сверхорганизм, живущий по своим законам.

в многочисленной стае небольших рыбок наблюдается невероятная слаженность движений. они все могут поменять направление движения, мгновенно подчиняясь какому-то общему сигналу. они не повторяют, не копируют движения друг друга, но перестраиваются одновременно.

так меняет направление большая стая жаворонков, гигантская стая саранчи. но как только количество особей в колонии падает, это необычайное свойство исчезает (131 слово).

а. л.чижевский

грамматическое .

выписать слова с безударными гласными в корне ислова с не и написать почему они ваписанны слитно или раздельно.

выписать причастные обороты вместе с определяемыми словами (4 оборота).

синтаксический разбор предложения: они все могут поменять направление движения, мгновенно подчиняясь какому-то общему сигналу.



Вопросов на сайте: