Русский язык

Вопрос/Задача:

Не умолкая, шумел прилив, набегали грохочущие волны, бьющиеся о подножие тороса. но вот буря стихла. смолкли успокоившиеся волны, придавленные тяжкой грудой льда. ледяные поля придвинулись к самому берегу. пошел гул, рокотом отдаваясь в глубине бора. послышалось могучее шипенье, шорох, треск ломающихся глыб, словно надвигалось неукрощенное стоногое чудовище. передовые льдины, столкнувшись с торосом, сжатые напиравшей массой, ползли на вершину и громоздились в причудливые горы. движение ледяной массы, встретив непреодолимую преграду, превратилось в колоссальную энергию разрушения. и через несколько минут вдоль берега ломаными очертаниями поднялись новые громады. вдруг опять разъяренным зверем набежала буря, разорвала тишину торжествующим воем, расколола ледяной покров и беспорядочными разбросала его на многие километры. 1.стиль текста 2.тип текста 3.выпишите из текста сравнения 4.произведите морфологический разбор этих слов: встретив, ломающихся, движение 5.где в тексте причастные и деепричастный обороты?

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

ответ: омоним есть например стена в   соц сетях

Ответ
Ответ разместил: Гость

для начало надо любое семя посадить .  надо его поливать каждый день и ухаживать за этим семечком .через неделю может вырости маленький росток этого это растение выростит на нём могут появиться плоды эсли это возможно зависит от семячка ну а дальше вы сами знаете ваща бабушка виола 45лэт    

Ответ
Ответ разместил: Гость

наш класс хороший и опрятный! у нас в классе есть окна которые делают наш класс ещё уютней! в классе нашем есть шкафы в которых хранятся наши (напишешь). мы поливаем цвкты в классе и они будто заново расцветают. в моём классе дружные и поэтому уборки в классе мы проводим все вместе. в нашем классе уютно не только из-зо того, что у нас есть окна и цветы , а потому чо мы дружный и хороший коллектив!

я люблю свой замечательный и уютный класс!

Ответ
Ответ разместил: МаринаДоблер

не умолкая (д), шумел прилив, набегали грохочущие волны, бьющиеся о подножие(по) тороса. но вот буря стихла. смолкли успокоившиеся волны, придавленные тяжкой грудой льда(по). ледяные поля придвинулись к самому берегу. пошел гул, рокотом отдаваясь в глубине бора(до). послышалось могучее шипенье, шорох, треск ломающихся глыб, словно надвигалось неукрощенное стоногое чудовище. передовые льдины, столкнувшись с торосом(до), сжатые напиравшей массой(по), ползли на вершину и громоздились в причудливые горы. движение ледяной массы, встретив непреодолимую преграду(до), превратилось в колоссальную энергию разрушения. и через несколько минут вдоль берега ломаными очертаниями поднялись новые громады. вдруг опять разъяренным зверем набежала буря, разорвала тишину торжествующим воем, расколола ледяной покров и беспорядочными разбросала его на многие километры.

1.стиль текста

художественный

2.тип текста

повествование

3.выпишите из текста сравнения

1)   словно надвигалось неукрощенное стоногое чудовище;

2)ломаными очертаниями;

3) разъяренным зверем

4.произведите морфологический разбор этих слов: встретив,ломающихся,движение

движение - имя существительное, обозначает предмет, вопрос: что?

начальная форма - движение; постоянные признаки: неодушевленное, нарицательное, средний род, 2 склонение; непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж; в предложении - подлежащее.

встретив - деепричастие,   так как обозначает добавочное действие; отвечает на вопросы когда? что сделав?

    н. ф. – встретив. морфологические признаки:

    а) постоянные морфологические признаки:

    1) совершенный вид;

    2) невозвратное.

    б) непостоянные морфологические признаки (неизменяемое слово).

    в предложении ( в составе деепричастного оборота) – обстоятельство времени.

    ломающихся - причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос каких? н. ф. – ломающийся. морфологические признаки:

    1) действительное;       2) признаки глагола: несовершенный вид, возвратное, настоящее время;     3) признаки прилагательного: во множественном числе, родительном падеже.       в предложении выполняет роль определения.

5.где в тексте причастные и деепричастный обороты?

причастные и деепричастные обороты выделены жирным шрифтом.

до - деепричастный оборот

по - причастный оборот

д - одиночное деепричастие

Похожие вопросы

Вопросов на сайте: