Русский язык

Вопрос/Задача:

Сделает век не забуду, буду молиться каждый день. сформулируйте основную мысль текста, укажите языковые средства публицистического стиля, выпишите причастия. вдоль речки уничтожили ветвистые вербы, и речка обмелела, а летом
совсем пересохла. предвижу возражения: велика беда. речка-то не судоходная, не промысловая. да, но откуда же судоходные реки берут свои воды? из таких же малых рек. они-неотъемлемая часть единого природного комплекса. а коли
так, нельзя же было в порыве(деловых) увлечений ее губить. деревьев не стало- не стало речки, речки не стало-перевелась рыба, исчезли реки. и так по цепочке. в природе все в равновесии. эту взаимосвязь легко разрушить. а
восстановить гораздо труднее. обществу нужны строгие законы об охране природы. к сожалению, даже к тем, которые имеются, мы обращаемся редко. поэтому не удивительно, что вместо парков-серые, мало радующие глаз здания, на месте
речек- высохшие овраги, а вместо озер и прудов- засохшие, покрытые серым иломогромные чаши, наводящие печаль и тоску.

Ответы на вопрос

Ответ
Ответ разместил: Гость

кемгу- кемеровский государственный университет

чп-черезвычайное происшествие

фгт-федеральные государственные требования

чп-частное предприятие

оао-открытое акционерное общество

мбдоу-муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

ту-технические условия

-общество с ограниченной ответственностью

дсп-дерево-стружная плита

бмп-боевая машина пихоты

 

Ответ
Ответ разместил: Гость

йод-й

лайка-й

зайка-й

мой-й

ёлка-йолка

ели-е

яма-йа

юла-йу

поёт-йо

поезд-е

пояс-йа

вьют-йу 

Ответ
Ответ разместил: Гость

невнимание сровоцировало водителя на аварию.

я сказал: не "внимание" а "марш".

явная несправедливость огорчила его.

не справедливость, а месть толкала его на это.

неприятель снова атаковал.

ты мне больше не приятель.

его поразила эта неаккуратность.

не аккуратность, а чистота были для него важнее

Ответ
Ответ разместил: divaevaadila

1)основная мысль идет о гибнущей природе.

2) в данном случае в этом публицистическом тексте, автор побуждает людей к охране природы.

здесь идут такие языковые средства: использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.

3) радующие, высохшие, засохшие, наводящие - это причастия!  

Похожие вопросы

Вопросов на сайте: