Cоставить схемы предложений , выделить союзы и союзные слова, определить вид придаточного. 1.где гнутся над омутом лозы где летнее солнце печет летают и пляшут стрекозы веселый ведут хоровод. 2. в июне как только начнутся каникулы пойдут в поход. 3. мы собрались для того чтобы обсудить план работы класса. 4.сестра поступила в медицинский институт потому что ей хотелось стать врачом. 5. вешние воды прошли буйно так что в начале апреля уже шумели скворцы и летали по саду желтые бабочки. 6. комиссия сделает выводы если изучит весь материал. хотя поезд вышел с опозданием он точно прибыл к месту назначения

если бы я, была директором школы, я бы каждый день за каждый класс оплачивала питание, чтобы дати были насытными и понимали уроки. я бы добавила языковые уроки на желания. при затруднении бы 

в школе поставила бы лифт, причём 2 или 3, чтобы дети не уставали и не толпились, толкались на лестицах. можешь продолжить типа

но также ты можешь найти сочинения на предназначенных для этого

потому что отвечают на вопрос что например (что ? ) пятёрка 

(ь)-лисья , оладьи , совесть , проверьте , веселье , учитель , тьма , печать , обезьяна , площадь. (ъ)-подъезд ,объезд ,объявление, объятия, съезд, объедение , объединение, подъёмный,съедобный,объезжая.